La poussière
Posté: 19 Oct 2017 20:59Bonjour,
Je suis enseignant en SVT et responsable d'un Atelier Scientifique et Technique au sein de mon collège avec deux de mes collègues.
Le principe de cet atelier est simple : 16 élèves de cinquièmes (12 ans), volontaires pour faire deux heures de plus de sciences par semaine, proposent un sujet sur lequel ils vont plancher toute l'année.
Le problème choisi cette année est "D'où vient la poussière ?"
Il va de soit que l'utilisation du microscope va être nécessaire et qu'ils risquent bien souvent de buter sur l'identification de telle particule ou de tel acarien.
J'espère que les membres de ce forum auront pitié de ces jeunes scientifiques en herbe et voudront bien leur apporter leur aide. Lors de ma présentation, certains d'entre vous m'ont déjà donné quelques pistes et je les remercie. C'est d'autant plus important que cette démarche de recherche s’effectue dans une autonomie maximum et que très bientôt, j'espère que ce sont eux qui poseront les questions à ma place.
Pascal
Je suis enseignant en SVT et responsable d'un Atelier Scientifique et Technique au sein de mon collège avec deux de mes collègues.
Le principe de cet atelier est simple : 16 élèves de cinquièmes (12 ans), volontaires pour faire deux heures de plus de sciences par semaine, proposent un sujet sur lequel ils vont plancher toute l'année.
Le problème choisi cette année est "D'où vient la poussière ?"
Il va de soit que l'utilisation du microscope va être nécessaire et qu'ils risquent bien souvent de buter sur l'identification de telle particule ou de tel acarien.
J'espère que les membres de ce forum auront pitié de ces jeunes scientifiques en herbe et voudront bien leur apporter leur aide. Lors de ma présentation, certains d'entre vous m'ont déjà donné quelques pistes et je les remercie. C'est d'autant plus important que cette démarche de recherche s’effectue dans une autonomie maximum et que très bientôt, j'espère que ce sont eux qui poseront les questions à ma place.
Pascal
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